Extramuro surge como una forma de externalizar y profundizar en el quehacer realizado por cada taller de la mención.
A partir de las dos últimas muestras presentadas por el programa se pretende dar una continuidad a lo realizado desde una nueva óptica que potencia los procesos creativos e investigativos de los alumnos. Dichos procesos pretenden reforzar un sello que marque los nuevos lineamientos del programa.
En esta oportunidad la muestra se realizará en la Galería Posada del Corregidor, espacio orientado en la actualidad a difundir el trabajo de artistas emergentes.
Como una forma de vincular esta actividad al quehacer educativo se implementará un programa de visitas guiadas. Este programa se funda en la necesidad de acercar a la comunidad escolar al entendimiento y comprensión de las artes visuales.
Conversaciones Abiertas se entiende dentro del proyecto como una instancia de intercambio y aprendizaje entre profesores y alumnos. Desde esta mirada el programa propuesto aborda la noción de artista-docente y sus implicancias en los procesos de innovación en el aula.
A partir de las dos últimas muestras presentadas por el programa se pretende dar una continuidad a lo realizado desde una nueva óptica que potencia los procesos creativos e investigativos de los alumnos. Dichos procesos pretenden reforzar un sello que marque los nuevos lineamientos del programa.
En esta oportunidad la muestra se realizará en la Galería Posada del Corregidor, espacio orientado en la actualidad a difundir el trabajo de artistas emergentes.
Como una forma de vincular esta actividad al quehacer educativo se implementará un programa de visitas guiadas. Este programa se funda en la necesidad de acercar a la comunidad escolar al entendimiento y comprensión de las artes visuales.
Conversaciones Abiertas se entiende dentro del proyecto como una instancia de intercambio y aprendizaje entre profesores y alumnos. Desde esta mirada el programa propuesto aborda la noción de artista-docente y sus implicancias en los procesos de innovación en el aula.
